2013年1月22日 星期二

李安《少年Pi》+史匹柏《林肯》+《虎媽戰歌》 學美語學中西文化

李安《少年Pi》+史匹柏《林肯》+《虎媽戰歌》  學美語學中西文化
李安《少年Pi》+史匹柏《林肯》+《虎媽戰歌》  學美語學中西文化
對台灣的孩子來說,美語就像是一門學科,學習的價值多是體現在考試分數上,其背後的意義並沒有被彰顯出來。其實,學美語應該要像是照雙面鏡一樣,孩子站在鏡子前,看到的是自己,同時也看到與自己不同的文化視野,一體兩面地去應照中西文化,將語言和文化的雙重價值結合並完整呈現。美語的異質性不是為了讓孩子學得辛苦,而是要用一個截然不同的文化認知,也就是以自我為中心的獨立、積極、創新精神,來和中文文化作對照組。

看過李安《少年Pi的奇幻漂流》嗎?這部近來夯到不行,充滿真實與想像思考空間的片子,原著為加拿大作家楊‧馬泰爾(Yann Martell),以《少年Pi的奇幻漂流》獲得2002年的布克獎及亞洲/太平洋美洲文學獎。三部曲展現的是一趟理性、思考、大無畏的挑戰旅程,少年Pi的父親堅信科學、理性思考,和少年Pi面對艱難時所發揮的東方哲理,是一種理性與感性的兼容並蓄。看過在金球獎和李安大PK,史匹柏導演的《林肯》嗎?這部講述美國歷史精神領袖「林肯」的故事,在政治生涯中,林肯歷經南北戰爭的重大危機,他堅持廢除奴隸制度,就是因為對美國有一瑰麗的願景。同樣是冒險、同樣是考驗,少年Pi和林肯,其實都以一個寬闊的角度,去處理生命中的逆境。

知名美加外籍教師母語教學連鎖兒童美語補習班唐威廉美語許副總經理Ian分享道,這就如同之前一直談到所謂華裔虎媽蔡美兒「中西教養大不同」的問題一樣,虎媽在愛和關心的基礎上,去嚴格要求自己的女兒,孩子要學會如何應對逆境和實現目標,經歷能力的考驗,虎媽蔡美兒讚美中國傳統教養方式的美德,但她所的經驗卻是地道的美國歷史的精華。其實,中西文化間存在的從來不是不可磨滅的鴻溝,而是不同文化間相互的補足和學習。要吸收涵化這不同的國情,讓孩子能從美語去探索美式文化,再從美式文化去活絡美語的生命,最後讓美語和中文產生交集,美式的思考與活躍自然能和平靜、謙和的中華文化達到交融。

這也就是唐威廉美語這麼強調美加外籍教師美語母語教學的原因,美語教學不只是技能上的學習,而是幫助孩子建構美語知識,同時了解西方人的想法、精神,獲得更多思索的機會。《少年Pi》+《林肯》+虎媽的「中西教養」,都是在不同文化背景下試著去承載另一個文化意義,藉此看到另一種人、事、物的生活方式。同樣的,孩子要學美語,不是把想要的分數帶回家就好了,而是在全美語母語教學的栽培下,感受美式文化的生活精華,才能在學美語的過程中,與自己的生活經驗同步,激發更多學習的樂趣。唯有讓學語言與學文化互為表裡,才能將潛藏在美語身後的精神意涵和生活的實用性,完全體現出來。

圖說:李安《少年Pi》+史匹柏《林肯》+《虎媽戰歌》 學美語學中西文化


學習第二語言有撇步 浸潤式母語教學讓孩子身歷全美語環境

學習第二語言有撇步  浸潤式母語教學讓孩子身歷全美語環境
學習第二語言有撇步  浸潤式母語教學讓孩子身歷全美語環境
對亞洲的孩子而言,美語是第一要緊的「第二語言」,除了母語之外,馬上接續的大概就是美語這項課程了!尤其當世界上所有的最新資訊都是由美語組成,孩子必須要將其納為儲備知識以迎接未來時,家長更是早早就開始為孩子尋覓適合的兒童美語補習班,讓孩子贏在起跑點上,而且要微笑抵達終點。「讓孩子贏在起跑點上」雖然是一句老話,卻也如實體現學習的第一步之重要性。無論國內、國外,對於學習第二語言都是有「撇步」的,就是為了讓孩子更能掌握這項外來語,且無損於母語的進步。

唐威廉美語許副總經理Ian表示,「浸潤式教學」是學習第二語言特別有效的一種方法,在美國的許多學校裡,針對第二語言的學習課程,都採用注重情境的「浸潤式教學」。浸潤式全美語教學可從一年級左右開始,主要是創造一種身臨其境的語言環境,讓孩子能夠獲得學習日常以及學科上使用的目標語言,並達到流暢運用和高學習成效的能力。從學生的認知出發,結合吸引人的、互動的及有效的教學方法,不斷接觸到新的詞句和句型,並強調理解資訊。此種語文浸潤課程(language immersion program)提供更多口語的練習機會,引導孩子進入目標語言的文化和社會背景,所以能將現實生活的經驗與課堂學習緊密串聯,讓語言發揮實用的效果。

唐威廉美語連鎖教育事業許副總經理Ian談到,孩子透過浸潤式全美語教學的帶領,可以產生被美語「同化」的效應,在任何情況下順利使用美語,且不因此傷害中文的學習。而這種活絡的學習方式,需要美加外師以母語教學的背景,營造各種多元的、雙向的師生互動方式,使學習環境充滿活力,而孩子也能受其影響,迅速理解情境,並嘗試主動在情境內持續學習。除了美加外師和孩子的溝通,學生彼此之間也需要有平行的練習機會,不同的對話對象拉大使用美語的空間,同時可有不同的表述詞語。

更重要的是,美加外師能否善用課堂時間,鼓勵孩子多思考,展開思維的無限,提高認知能力,並提供充裕的時間來讓孩子思索及回應。藉由不斷地拋出問題,孩子不會只有Yes or No的答案,必須要多用點新的詞彙或表述方式,來讓答案是完整闡述的。唐威廉美語認為,唯有經過訓練的美加外師,才能判斷孩子需要的是怎麼樣的引導模式,在反覆討論中,要求孩子多說點自己的想法,或自生活中取材,讓美語在無形中走出課堂,成為沒有界線或隔合的第二語言。

圖說:學習第二語言有撇步 浸潤式母語教學讓孩子身歷全美語環境


唐威廉美語15週年慶感恩抽大獎 孩子們,讓美語力在你的世界綻放微笑吧!

唐威廉美語15週年慶感恩抽大獎  孩子們,讓美語力在你的世界綻放微笑吧!
唐威廉美語15週年慶感恩抽大獎  孩子們,讓美語力在你的世界綻放微笑吧!
什麼!以美加外籍教師美語教學知名的專業兒童美語補習班(www.williamschool.com.tw)唐威廉美語已經15歲了?!再說一次!無論是新生還是舊生都可以參加週年慶感恩抽獎活動?這麼好康的優惠怎麼能錯過呢?這麼超值的美語饗宴怎麼能再等下一次呢?唐威廉美語連鎖教育事業自1997年創校,深耕專業兒童美語教學已經超過15個年頭了!在2013年開春,唐威廉美語要讓所有孩子都自在徜徉於美語這個廣闊無垠的世界裡,也要回饋家長們長期的支持與信賴,還有全國最大美加外籍教師美語母語教學,近萬名唐威廉美語粉絲團一直不變的肯定和愛護,全國各分校聯手推出唐威廉美語創校15週年好禮多重送週年慶感恩活動,要讓大家怎麼抽都有獎!

兒童美語的小小天地裡,唐威廉美語總是嘗試發揮大大的無限,要讓孩子學到更多精彩,聆聽來自美加外籍教師的正統美式發音教學,看到全世界的樣貌。為了成為台灣孩子航行未來的一座領航燈塔,從專業美加師資到專為亞洲孩子編纂的12級等美語教材,再至整個唐威廉美語後勤總部,堅持著許多別人做不到的理念,不斷創新、不斷變革,從肩負兒童美語教學使命的那一刻起,「推陳出新、與時並進」的美語教學就不再是口號,而是唐威廉美語孜孜矻矻的前進動力。

當年篳路藍縷的堅持與新創,成就了唐威廉美語美加外籍教師母語教學專業兒童美語的領導地位。15年來始終如一的唐威廉美語,要將這最美好的時刻,和所有家長們、小朋友們共享,四大週年慶感恩抽獎活動歡慶2013!有專為新學員設立的「新生見面禮」,於唐威廉美語分校報名完成標準四個月或以上學習課程「美語課程」的新生,可以抽獎學費折扣或教材折價;有專為唐威廉美語在校生準備的「英檢大贏家」活動,只要通過全民英檢GEPT中級,或是TOEIC Bridge 160分以上,抑或TOEIC 650分以上之學生,憑證書有機會獲得由總公司提供的參加獎學金。

呷好逗相報!唐威廉美語同樣也關心曾經就讀過的舊生,所以特別為新舊生、在學生同時推出「資優模範生」和「菁英好學分享」兩大鼓勵。只要參加其所就讀學校或各縣市政府舉辦美語類競賽得獎同學,可以憑獎狀參加「資優模範生」的學費或教材抽獎;如果願意將自己學習美語的經驗和大家分享的學生,接受唐威廉美語總公司文字專訪,刊登官網上「好學分享」單元,就可以參與獎學金3000-5000元抽獎活動。這麼多的週年慶感恩回饋活動,要在這最感恩的一年大放送,還在等什麼?孩子們,讓美語力在你的世界裡綻放微笑吧!

詳情請洽唐威廉美語連鎖教育事業全國各分校:
http://www.williamschool.com.tw/child/Franchise.htm

圖說:唐威廉美語15週年慶感恩抽大獎 孩子們,讓美語力在你的世界綻放微笑吧!
 


2013年1月14日 星期一

西元2050年的全美語世界 兒童美語教學專業強勢流通地位

西元2050年的全美語世界  兒童美語教學專業強勢流通地位
西元2050年的全美語世界  兒童美語教學專業強勢流通地位
就經濟學人團隊研究指出,2050年的未來世界面貌是美好的,不僅不會有世界末日的威脅,而且會更富有、更健康、更永續、更具生產力。靠社群網站的幫助,人類連結程度更高、更富創意,教育程度也隨之提升,超越現在的情形。重要的是,在這一片美好世界中,美語還是保持其一支獨秀的地位,不會被任何語言取代,因為語言學習需要時間,其中還包含文化的浸潤,無法一蹴可幾,美語只會維持其強勢的流通地位,並且要兼具生活化和專業化,孩子不能只是學會美語,還得深入了解美語

這份研究除了凸顯美語的重要性,同時也讓家長們去思考,自己該提供孩子什麼樣的兒童美語教學氛圍,才能讓孩子提早攢下進入全世界舞台的本錢。畢竟,未來會有更多人需要依賴美語來溝通,在生活中能自在使用美語已是首要條件,加上所有的科技、知識、文學、醫藥等資訊都透過美語來達到傳播普及的效用,孩子要培養的是能閱讀這些來自四面八方訊息的能力,因此,在接受美語教學的過程中,孩子不能漫無目的的學,也不能只是學課本上簡要單字,而是要在各階段建立學習的系統,以專業起步,融會貫通進孩子的生活中。

唐威廉美語連鎖教育事業(www.williamschool.com.tw)許副總經理 Ian談到,所謂專業的兒童美語教學,是擁有讓教學「一體成型」的能力,從美語教材、美加師資,到情境式教學的應用能力,甚至是課堂全美語教學氣氛的塑造,都是專業取向,都要能夠提供世界級的教學資源給孩子。一般安親班才藝班附贈的美語課程,主要是為了跟上學校課業,或是兼負督促的工作,所以並沒有自有開發系統性美語教材,師資的選擇亦以跑堂本國籍為主,或是採取「八國聯軍」的師資陣容,缺乏嚴格篩選的過程。專業度大降,美語資源明顯不足,這樣的「複合機」教學體制是很難和專業兒童美語補習班比較的。

專業的兒童美語補習班,會讓家長看到教學體系的完善,長期在此領域耕耘,將所有人力、物力投入專業經營,與大眾化的安親才藝補習班走向本就不同,所能展現的美語教學實力也不同。唐威廉美語和經濟學人團隊一樣,相信未來的世界會更進步,當然也會更美語。而孩子的美語力不只要接近世界,更要融入世界版圖。兒童美語教學趨於生活化、專業化、精緻化三效合一,家長在為孩子尋覓這國際化的第一站時,更是要從多角度去檢視兒童美語補習班了!

圖說:西元2050年的全美語世界 兒童美語教學專業強勢流通地位


 


2013年1月11日 星期五

12年國教打通任督二脈 全美語美式訓練孩子解決問題+閱讀涵養能力

12年國教打通任督二脈  全美語美式訓練孩子解決問題+閱讀涵養能力
12年國教打通任督二脈  全美語美式訓練孩子解決問題+閱讀涵養能力
12年國教主打「免試入學」,此項跨時代擘劃的教育政策撼動台灣長期以來的升學主義,更是推動學生適性進路輔導與落實因材施教理念的關鍵良方,推動12年國教教育者相信,惟有免試入學能使國中教育徹底擺脫長久以來考試引導教學的緊箍咒,教學乃得以回歸正常,也才更有空間去培育未來新世紀具備國際競爭力的人才。因此,12年國教重視的是孩子能否找到屬於自己的生涯規劃,適性、多元,且具思考力,所以國中升高中、高中生申請大學時,都有學生個人的「生涯發展規劃企畫書建議積分」,以期協助孩子為自己的前景「加分」!

免試入學」,並不代表孩子可以完全不用培養實力,就能在學習之路上一步登天。而是換個方式,考基本素養,測驗孩子解決問題的能力以及閱讀涵養,用另一種角度檢視孩子的學習成果,這種「PISA」測驗在國際間已行之有年,現在終於要在台灣起跑上路。「PISA」測驗最大的意義,就是使學校教育為終身學習奠定穩固的知識基礎。國際間調查結果早有顯示,閱讀能力強的人不但比較容易找到工作,甚至薪水也比較高,此關鍵甚至勝過學歷高低。孩子若能從小學會去思考問題、解決問題、閱讀消化各式各樣的資訊,自然能在社會乃至國際間有一展長才的機會。

唐威廉美語連鎖教育事業(www.williamschool.com.tw)許副總經理 Ian談到,要訓練孩子遇到問題能嘗試解決,並能夠以邏輯方式去解讀來自四面八方的資訊,「美式思維」全美語教學會是個值得參考的訓練模式。或許很多家長會認為,兒童美語補習班教得就是兒童美語這項語言,將來孩子會說、會聽、會考試就算學有所成了。但其實由美加外籍教師領航的兒童美語教學,還包括培養孩子擷取資訊、解讀資訊、思考和判斷力的多項能力,這些不存在於課本教材的思考資源,是要由善於激發孩子想像、能藉由頻繁互動開發孩子潛能的美加外籍教師來為其奠基的,讓美語課堂情境教學成為現代社會的小型縮影,孩子將能提前熟悉未來生活可能面對的問題情境。

美式思維不僅能讓孩子「直接地」學會美語,用美式的邏輯來運用美語,同時亦能涵養溝通、彈性、自我信念、問題解決等知識技能。唐威廉美語認為,待孩子升上小一之後,已經有能力兼顧中文和美語兩種語言,不妨讓美式邏輯進入孩子的思考世界裡,協助孩子發揮創意,觸發更多元的想像空間。這是「PISA」測驗的價值,也是12年國教的進步走向,更是孩子成為國際人的關鍵要素!

圖說:12年國教打通任督二脈 全美語美式訓練孩子解決問題+閱讀涵養能力


 


2013年1月10日 星期四

大學生自認口語、英聽不佳 缺乏「思考」與「回應」讓美語卡卡

大學生自認口語、英聽不佳   缺乏「思考」與「回應」讓美語卡卡
大學生自認口語、英聽不佳   缺乏「思考」與「回應」讓美語卡卡
有不少台灣大學生自認自己的美語說得「不輪轉」,不僅遇到外國人不太敢講,也害怕自己一下子無法從中文轉換成美語,「有口難言」加上「緊張兮兮」,可能連簡單的問路都讓大學生避之唯恐不及。部分大學生碰到要與外國人溝通時,往往聽到美語的當下是無法思考並且立即回答的,這就突顯台灣孩子的美語教育是缺乏「思考」與「回應」的,才會讓從小到大學得美語派不上用場,實在太可惜!

對於台灣大學生看到外國人就退卻的情形,外國人也有話要說,他們認為,在溝通的過程中,其實不需要這麼緊張,只要稍微想想問題,然後嘗試溝通、練習,勇敢開口作出回應,他們都可以聽得懂台灣人要表達的意思,這也是外國人在學習的旅程上,不斷訓練自己的方式。從上述狀況來看2012年8月底定的12年國教特色招生,考題仿「PISA」題型的決策便知道,過去這幾年在國際舞台上,台灣學生最欠缺的不是知識量,而是思考力,還有將知識運用在真實生活的能力!

因此,把「思考」與「回應」帶到全美語教學的現場,是兒童美語的當務之急。在孩子一開始接觸美語的階段,就要讓孩子以美語的思考模式來學美語,然後用美語來回答一切可能碰到的問題。唐威廉美語連鎖教育事業許副總經理Ian表示,要找回孩子的美語思考力,將學到的內容涵化成知識的一部分,隨時隨地都能派上用場,需要的是課堂上的雙向互動。在情境式教學下,美加外籍教師策略性地引導孩子提問,鼓勵孩子勇敢表達,以「Why」取代默默在台下聽講的填鴨式教學,才能教出美語的溝通力,並把生活的點點滴滴灌溉在課程內。藉由專業美加外籍教師對母語教學的熟悉度,訓練孩子不斷思考並產生各式各樣的問題,並將這些問題回歸到課程內容,既有「沒有標準答案」的開始,又有「確切依據」的結尾,孩子的思考就在這一來一往間得到最大的發揮。

有思考力,才有很多、很多的回應!口語和英聽美語的基礎,也是國際競爭力的一把鑰匙。要讓孩子對美語不生疏,就要讓說美語變成一種習慣,習慣需要與生活結合,需要孩子能回應各種大小事,有自己的想法和意見,而這確實得依賴有經驗的兒童美語教學者來引導。唐威廉美語以多年的兒童美語教學經驗來觀察,台灣孩子需要的,是由美加外籍教師帶領的情境式教學配合全美語互動,紮實地訓練孩子的美式思考力,口腦並用,讓「說」與「聽」並行,孩子的美語方能流利上路,打開國際的通關大門。

圖說:大學生自認口語、英聽不佳 缺乏「思考」與「回應」讓美語卡卡


 


動機X表現4象限判斷孩子需求 兒童美語「好學引擎」全面啟動

動機X表現4象限判斷孩子需求  兒童美語「好學引擎」全面啟動
動機X表現4象限判斷孩子需求  兒童美語「好學引擎」全面啟動
兒童美語階段是孩子與美語第一次系統性、近距離的接觸,從小一開始,爸爸、媽媽們就積極尋找適合孩子學習的美語體系,希望在這與國際接軌的第一步,能夠有個成功的起始,孩子能在接下來的幾年時間內,保持高度的學習興趣,在此前提下建立一定的美語程度。「好學」才能「學好」,激勵孩子產生主動學習的動機,具思考力的課程安排、活潑動態的教材內容,再加上美加外師所引領的美式學習氛圍,是缺一不可的關鍵。

要啟發孩子的學習興趣,開展他們的好學引擎,可以從4象限去判斷孩子需要哪一種支援,像是對動機強、能力也不差的孩子,需要的是一個「好挑戰」;而面對能力還不錯,卻只會讀考試範圍的孩子,需要一個「好棒」;對很有熱情但總是被大人說用錯地方的孩子,需要一個「好玩」;而學習低成就、缺乏自信的孩子,需要的則是「好陪伴」。套用在孩子學美語的過程,其實是個四位一體的結合,兒童美語補習班唐威廉美語認為,對每一位孩子來說,都應該有「好挑戰+好棒+好陪伴+好玩」的學習經驗。

唐威廉美語連鎖教育事業(www.williamschool.com.tw)許副總經理Ian談到,開啟兒童美語的「好學引擎」一點都不難,重點在於他們所學習的美語課程,是否兼具上述所言的四大要素,讓孩子感覺到學美語是不困難的,是能得到除了紙本分數以外的成就的。美語是在具思考力、開創力的美式文化下建構的語言,對台灣的孩子而言,美語是一項外國語言的挑戰,但同時也是多元學習的開展,美語教材本身的規劃要夠好玩,就能養成孩子樂在其中的學習習慣。由專業美加外師營造的全美語課堂環境,是孩子除了教材之外的好陪伴,協助孩子更多地融入美語情境中,成為生活的一部分。

最後,當然還有一個好棒!學習需要被鼓勵,讓孩子得到正面的回應,這也是西方教育相當注重的一環,唐威廉美語在從事美語教學的過程中,教孩子能說會聽的美式英語(American English),亦在孩子每一次的努力過後給予最大的肯定,延續學習的力量。陪伴孩子成長的這段兒童美語教育的時間,要有不同的刺激與快樂和孩子長相左右,美語的好學引擎方能不斷運轉,而且越跑越靈活喔!

圖說:動機X表現4象限判斷孩子需求 兒童美語「好學引擎」全面啟動


 


「多益」高分有撇步 將全美語環境延伸 外師原音帶回家

「多益」高分有撇步  將全美語環境延伸 外師原音帶回家
「多益」高分有撇步  將全美語環境延伸 外師原音帶回家
嘉義北興國中一年級學生林詣翔,今年九月「多益」參加考試,考出九百八十分高分;而他就讀國小四年級的弟弟林家宇,也考出五百八十五分的佳績。能有這麼好的多益成績,是因為父母親在家中打造全美語學習環境,讓孩子隨處可見美語書籍、美語有聲故事書、美語原文書,培養孩子的美語能力。由此可見,全美語環境能有效延長孩子接觸美語的時間,讓孩子有更多的機會去閱讀和訓練英聽

除了英聽和閱讀能力的增進,美語最需要的「溝通」,也就是和外國人深入交談的語言力,更是需要反覆地練習和修正發音,才能說一口標準的美式英語。知名以美加國籍外師美語教學兒童美語補習班(www.williamschool.com.tw)唐威廉美語許副總經理Ian表示,全美語環境其實包含了英聽和口語兩大環節的練習,尤其是口語發音的矯正,只能不斷地去聽美加外籍教師的母語發音,然後跟著念、跟著記憶發音,慢慢地養成說的習慣,讓美加外師走入孩子的生活。

「錄音教學法」將外師原音帶回家,就是讓孩子在家中也可以學美語的最佳方法。唐威廉美語長期經營兒童美語教學的經驗顯示,孩子在兒童美語補習班上完一般課程之後,即便在課堂上有很多和美加外師互動、對談的機會,回家以後若缺乏複習的環境,進步空間有限,也很容易忘記上課的內容。那要如何將這些美語帶回家,把美加外師的聲音帶回家,讓孩子多點時間聆聽、多點時間把自己複習的聲音錄下來,在下一次上課時帶給美加外師作調整,「錄音教學法」即為傳統撇步卻能見真章。

美語環境的營造一點也不難,為了要加強學美語的效率,將美語切實地運用在生活中,孩子需要不停地說和聽,方能使美語的語感建立在學習經驗中。孩子在進入兒童美語的階段,特別講究長時間的美語學習,而非一離開美語補習班就再也沒有說美語的時間。因此,「錄音教學法」幫助孩子在家中打造全美語環境,美加外師授課時,孩子簡單的用一台錄音機把上課內容錄下來,回家後跟著錄音機練習口語、英聽,再把自己所複誦的內容錄下,讓美加外師聽聽看。孩子們,說美語不是只有在台灣的事,要到世界各地都能說美語,才是將美語裝進永久記憶裡,永遠不會忘記。

圖說:「多益」高分有撇步 將全美語環境延伸 外師原音帶回家


 


全美語「學習共同體」分組合作學習 新型態美語教學方式開始流行

全美語「學習共同體」分組合作學習 新型態美語教學方式開始流行
全美語「學習共同體」分組合作學習 新型態美語教學方式開始流行
日本教育家發起「學習共同體」分組合作學習,在日本推行多年終於獲得認同,也成功進行教育改革,學習共同體的部分概念,近似於目前教育部也正在推動的「分組合作學習」,時值12年國教推動之際,教育部希望推動教育改革,讓我國的教育邁入新紀元。

唐威廉美語「學習共同體」分組合作學習的美語教學理念,主張教師應該開放教室,讓大家觀摩,相互學習;家長、老師、校長與學生都是學校的主人,都享有相同的發言權;及永遠給學生最好的美語教育內容或資源。而這樣的美語教學操作,就從教室開始,老師教學擺脫過去「老師講、學生聽」的模式,課程核心變成學生一起學、一起討論,美語學習是一種參與,沒有人會置身事外。

「分組合作學習計畫」,目前全國已經有100所學校加入,希望進行教學改革,這對臺灣教育具有正面的意義。事實上,唐威廉美語連鎖教育事業(www.williamschool.com.tw)自1997年創校後,也早已經由美加外籍教師在課堂上進行錄音教學法「把外師帶回家」,在「Talk it Up英聽會話」課程及分組活動中以全美語互動方式讓學生合作學習,成效很好。教育部的「國中活化教學列車」陸續介紹過幾位「分組合作學習計畫」教學優異的老師,都使用這樣的模式。

12年國教上路,未來國中教育會考也將加考英聽能力,所以學習美語不能只是會寫、會讀,還要會聽、會說,才能因應未來競爭。唐威廉美語早就已經將英聽、口語能力加入課堂,並在考試及錄音教學法中加入英聽測驗。

時值我國12年國教推動之際,12年國教最需重視的是國民教育品質的提升,讓每位學生都可順著自己的性向和興趣去發展才能。在常態編班的架構下,各班級的學生存有個別差異現象,尤其在美語、數學及自然等科目呈現「雙峰現象」,唐威廉美語以全美語模式採用合宜的「分組合作學習」美語教學方法,讓所有的學生都能適性發展。

「分組合作學習」是一種有別於全班授課及個別式學習的學習型態;在這種學習型態中,根據學生特質與教學需求,將學生進行同質性或異質性分組,然後,透過成員間的互動與合作來促進彼此的美語學習。由於分組合作學習能鼓勵學生與他人合作互動,同時增進學習者對於學習內容的參與,是近年來頗受推崇的一種學習型態。

圖說:全美語「學習共同體」分組合作學習 新型態美語教學方式開始流行


2013年1月9日 星期三

「免費學美語」 週一至週五24H全年無休 美語將是你生活的一部分

「免費學美語」 週一至週五24H全年無休  美語將是你生活的一部分
「免費學美語」 週一至週五24H全年無休  美語將是你生活的一部分
常常自覺美語很爛?常常羨慕別人美語可以朗朗上口?好想到美語補習班美語ㄛ?可是~~可是,沒錢,沒時間!怎麼辦?您的困擾,「唐威廉美語」都知道。

唐威廉美語」自1997年創校,十多年來一直堅持由美國、加拿大外籍教師全程授課,標榜全美語母語教學,2011年八大新聞台專訪,2012年TVBS新聞台專題報導,「唐威廉美語」於2011年為全國最早推出兒童美語英聽」課程、全國最大全部美加外師「專業」兒童美語連鎖教育事業。

2013年,「唐威廉美語」秉持一貫積極推廣美語學習的信念,不計成本及人力付出,深耕美語教育,在「對的就要做」的態度下,為回饋莘莘學子,並感謝全國最大上萬名「唐威廉美語兒童美語臉書粉絲的熱情支持(至2012年底全台灣兒童美語教學類統計),除官網現有「每週一句」學美語之外,自2013年 1月1日起,在官網及臉書粉絲團同步加碼推出「免費學美語」,週一至週五,24H全年無休,每天都能以最輕鬆的方式學習,內容包含了五個獨立美語學習單元:「實用美語ABC」、「用美語說好話」、「美語好好玩」、「美式俚語」、「美語新聞」。

「實用美語ABC」提供目前時事新聞中,最常見卻又容易混淆的單字介紹,學生們可從短文或是句子段落中來學習如何使用該辭彙,附上中文解釋可讓學生們了解其相對含意。每週一句靜思語或是名人佳句,讓每位學生口說好話,心想好意,藉由「用美語說好話」單元的學習,讓學生們的品格培養更上層樓。

美語當然不能只是呆板的背單字、唸句子,「美語好好玩」單元提供了簡單易懂的笑話,讓學生們在課業繁忙之餘可以會心一笑,中間也會不時穿插美式猜謎,讓人在日常生活的緊張壓力中,大家一起來腦力激盪一下。唐威廉美語挑選了外國人常使用的「美式俚語」,由淺入深,一週一句幫助學生們循序漸進的學習,以後聽到相關片語出現時將不再手忙腳亂,也懂得該如何及時應對。「美語新聞」單元,美語結合一週大事,讓學生們可以秀才不出門,能知天下事。

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圖說:「免費學美語」週一至週五24H全年無休 美語將是你生活的一部分


 


2012歲末壓軸聖誕節快樂!唐威廉美語高雄陽明校七彩美語風繽紛閃耀

2012歲末壓軸聖誕節快樂!唐威廉美語高雄陽明校七彩美語風繽紛閃耀
2012歲末壓軸聖誕節快樂!唐威廉美語高雄陽明校七彩美語風繽紛閃耀
2012年8月登場的唐威廉美語高雄陽明校,帶著活潑可愛的孩子們一起度過第一個聖誕節了!唱歌、跳舞、學美語,還有七彩糖果裝點的薑餅屋,是小朋友第一次的節慶饗宴,這些來自陽明國小、東光國小、正興國小、光武國小,還有最早實施雙語教學的大華國小的孩子們,逐漸在美語的世界裡找到學習的樂趣,學到美語的精華,在每個階段的學習進程中,吸收系統性的美語教學,不斷提升程度,得到意想不到的學習成果。

高雄陽明校相當重視與孩子度過的第一次聖誕節,精心布置校區環境,讓孩子一踏入熟悉的學習空間,就能感受到滿滿的歡樂氣氛,為美語教學的活力加分。美語教材區高掛著各國國旗,彷彿邀請世界各國一同來到高雄陽明校慶祝聖誕華會,接著就是聖誕老公公來和孩子作遊戲互動,Peter.湯主任和美加外籍教師聖誕裝大變身,和孩子玩樂笑鬧,好不快樂!繽紛色彩的全美語校園,洋溢著孩子的活力與學習的原動力!

「像自己的孩子把美語教好!」這是Peter.湯主任的由衷期盼,這次的聖誕節活動也做到了這樣的自我要求。在高雄陽明校的小天地裡,湯主任一直非常鼓勵家長一同參與孩子的學習,孩子畢竟年紀還小,玩心比較重,可能無法完全注意課堂的重點,家長如果有時候能陪伴在側,了解孩子在學什麼、在玩什麼,花多點時間陪伴孩子成長,將會使學習更具意義。聖誕活動這天,也可以看到很多家長共同參與,觀察孩子的學習狀況,看孩子怎麼邊聽著美加外籍教師美語指令,邊將可口又可愛的薑餅屋完成。家長們會發現,孩子會因為您的陪伴,學得更有力量。

就讓孩子像小雞一樣跟在唐威廉美語的美加外籍教師身後吧!讓高雄陽明校的兒童美語教學團隊母雞帶小雞,帶領孩子開闢學習的坦途。2012年的聖誕節揭開一場燦爛未來的序幕,高雄陽明校將鼓勵孩子持續使用美語,營造有意義的情境式學習,使孩子發展出不需直接解釋的情境理解力。鼓勵孩子從各方面去認識美語,使用美語,準確地發展他們的美語語言技能。

圖說 :2012歲末壓軸聖誕節快樂!唐威廉美語高雄陽明校七彩美語風繽紛閃耀


 


2013年1月8日 星期二

Raise your hands!唐威廉美語高雄明誠校聖誕節慶美語活力滿點

Raise your hands!唐威廉美語高雄明誠校聖誕節慶美語活力滿點
Raise your hands!唐威廉美語高雄明誠校聖誕節慶美語活力滿點
正面、積極、一等一的兒童美語學習園地──唐威廉美語高雄明誠校,在聖誕節這天可是不惶多讓,大秀活力十足的壓箱寶節慶美語,讓家長、孩子樂開懷,今年的聖誕節都還沒過完,就開始期待2013年的奇蹟了!強調嚴選外籍教師國籍的高雄明誠校Frank‧薛主任,在美式聖誕節當然要邀請最美式的唐威廉美語美加外籍教師,大手拉小手,帶孩子走入全美語教學饗宴裡,學個痛快、玩得痛快,還有超級豐盛的大禮物在等著這群娃娃兵喔!

美加外籍教師在講台上循循善誘孩子多說幾句美語,孩子們則是以熱情發言回應問題,熱鬧的場面讓家長感動,高雄明誠校的教學團隊也與有榮焉。相機記錄的是孩子的笑容滿面,手機錄下的是源源不絕的美語對話,課堂上釋放的是孩子的創造力,多一點「學」的原動力。外籍教師協助孩子寫下自己的心願,將祈願卡高掛在聖誕樹上,滿載未來的新希望。啊!對了!孩子們不但可以美夢成真,還可以在這美妙的一天先抽獎,領取聖誕老公公的愛心禮物!

唐威廉美語的新式兒童美語教學,讓孩子知道自己為什麼要學美語,學美語的價值在哪裡。溝通的世界無限廣泛,千萬不要讓孩子日後為了不會說美語而困擾不已,高雄明誠校要讓孩子擺脫傳統的填鴨式教育,變得能聽、敢講、看懂、會寫,把美語的資源帶進教室,孩子能完整地學會美語再走出教室。學習的本意就在於活用,活用的關鍵在於生活,所以唐威廉美語會這麼重視每一次情境式教學的時間,兼顧「玩」和「學」,雙向起步。

瞬息萬變的兒童美語教學世代,雖然千變萬化、雖然挑戰多元,但卻讓高雄明誠校展現其美語教學的輝煌氣象,正統全美語美式英語(American English)繚繞的聖誕佳節,激發孩子的好奇心、學習力、積極應對的反應力,高雄明誠校讓孩子們的美語世界更加多姿多采,而孩子們的投入也讓明誠校更努力挖掘美語百寶箱,給孩子更多他們想要的學習內容。

圖說:Raise your hands!唐威廉美語高雄明誠校聖誕節慶美語活力滿點


聖誕老公公發禮物囉! 新莊光華校聖誕節秀美語樂翻天精彩無限

聖誕老公公發禮物囉!  新莊光華校聖誕節秀美語樂翻天精彩無限
聖誕老公公發禮物囉!  新莊光華校聖誕節秀美語樂翻天精彩無限
什麼?!唐威廉美語新莊光華校居然邀請到聖誕老公公親臨現場,每個小孩都有禮物?什麼?!只要說出通關密語,就可以和聖誕老公公大合照一起過聖誕?幸福指數破表的唐威廉美語新莊光華校在聖誕節營造溫暖氣氛,絕對讓孩子們能夠開心愉快一整天,享受國際級的節日。為了要應景,當然由唐威廉美語的美加外籍教師出面,和聖誕老公公打交道,變身成為光華校專屬的禮物使者,和孩子們熱烈互動,讓這紅紅綠綠、花樣百出的聖誕節,有學、有玩,又難忘!

教育業視為服務業的新莊光華校主任Joseph.范,把在幼教工作耕耘近7、8年時間的豐富經驗,與唐威廉美語專業的美式英語教學結合,帶給新莊光華校區的孩子們。因為喜歡孩子,所以能夠注意到每位孩子不同的學習特質,提供他們適切的指導。學美語是快樂的,讓這份快樂在學習的路上持續下去是Joseph.范主任的最大目標,也因此他特別強調情境式教學,藉由多元的課程主題激發小朋友學習美語的興趣。而一年一度的聖誕節,這個大人、小孩都愛過的節日,是最好的發酵時機點!

I wish you a Merry Christmas and Happy New Year!唐威廉美語的美加外籍教師在台上熱烈教學,台下還有可口的蛋糕、飲料、餅乾在等著為孩子補充能量,新莊光華校的老師們關心孩子的學習情形,同時也貼心孩子的胃,甜蜜蜜的餐點是聖誕節最佳配備,而此起彼落的美語聲音,是聖誕節的最佳佐餐。唐威廉美語新莊光華校嘗試以有意義的和令人難忘的方式,帶領學生進入美語的文化和社會背景,將獨具文化意義的聖誕節和課堂學習串聯起來。再加上吸引人的、互動的、有效的教學方式,聖誕節變得更饒富趣味了!

唐威廉美語新莊光華校2012年聖誕節的首次盛會,如同101絢爛的煙火一樣精彩無限,但新莊光華校的燦爛卻是每天在迸發的,一直、一直延續下去,不僅要在2013年繼續開創新莊校區的美語版圖,把Top的兒童美語教學帶給孩子們,在往後的每一天,唐威廉美語新莊光華校都會在新樹路上屹立不搖,傳播美式英語(American English)最國際化的聲音。

圖說:聖誕老公公發禮物囉! 新莊光華校聖誕節秀美語樂翻天精彩無限