2011年5月20日 星期五

2011全台唯一「身」、「心」、「美」暑期美語夏令營


語言、運動、生態、科學、魔術…夏令營還能有什麼新花樣?家長在砸金為孩子選擇暑期學習計畫的同時,也得檢視營隊中既玩且學的教學品質。為了強調「優質學習」多於「耍花招」,唐威廉美語今夏推出的【美力100動能美語夏令營】特別邀請全台首屈一指、以領導新世紀健康管理概念著稱的「安那健康管理團隊」一同合作,將健管操作植入營隊活動,並以活潑而實用的自我評量方式帶領小學員們正視自己的身心健康,提前學會自我照護。


「現在的小胖子太多了!」得知唐威廉美語將「食」育列為此次夏令營核心倡議的主題之一,安那健康管理股份有限公司執行長張文澤第一時間嚴正的指出,「在不對的時間吃不適當的食物,結果就是不健康。」而為了讓孩子「吃對」又「減重」,團隊顧問特別集整了臨床醫師、營養師以及專業運動教練,為【美力100動能美語夏令營】學員企劃了完整的「暑期管健康計畫」,讓學員透過簡易的紀錄、檢測和飲食修正,輕鬆建立正確的飲食觀念和習慣。


成功運用科技結合健康管理服務的安那顧問團隊,是集結了國內傑出之醫學團隊、資深醫療保健專家並置入新世紀行動管理技術的知名創新健康照護領導團隊,保健議題從身體健康、心理良適到美容護理全面關照,服務的宗旨就是要國人早一步建立疾病「預防」的觀念。此次與唐威廉美語合作在夏令營推出的「暑期管健康計畫」同樣循著「身」、「心」、「美」的模式對孩子提出”健”言,只不過將「美」這個議題從「美容」置換成「美語」。「小孩子不用過度操作美容的話題,」張執行長說,「健康了,自然就漂亮了。」


暑期管健康計畫」包括「好好吃企劃」、「快樂指數企劃」及「百大健言」三大主軸,除了前述的食育保健之外,參加營隊的學員還可體驗快樂指數評量課程,透過專業的指數分析,輕鬆學習心理調適步驟及情緒管理技巧。而【唐威廉美語CHBA樂樂棒球營】的學員更將獲得量身打造的身心照護「健」言!


唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)許副總經理也強調,孩子是否從小認知健康的重要性,家長其實扮演最重要的角色,此次與安那合作,也特別針對家長推出了親子健康飲食實作課程〈身〉及兒童情緒教養課程〈心〉二大企劃,鼓勵親子聯手打造優質的身心美健康生活!



安那健康管理股份有限公司
http://www.annlar.com/company/aboutus_1.html




執行長/ 張文澤


美語夏令營「身」、「心」、「美」課程查詢專線:02-2395-1680


安那健康管理股份有限公司
http://www.annlar.com/company/aboutus_1.html


安那健康網
http://www.annlar.com/


圖說:2011全台唯一「身」、「心」、「美」暑期美語夏令營,張文澤執行長領軍的安那健康管理團隊是國內各大知名產業倚賴的健管顧問。


 


「美力100‧動能美語夏令營」 八大體驗 震撼2011年暑假


唐威廉美語「美力100‧動能美語夏令營」,將以八大體驗震撼孩子2011年的暑假生活!還在猶豫嗎?還在等待嗎?孩子玩樂的時光不能浪費,孩子學習的機會亦是稍縱即逝,有玩有學的八週八主題,配合台灣全島100見聞的高規格活用美語課程。今年的暑期美語夏令營,就由唐威廉美語「美力100」為孩子揭開華麗序幕!


唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業,此次依據食、衣、築、行、育、樂、創意設計及運動八種主題,規劃了為期八週的帶狀美語課程,將台灣100件在地之特色人、事、地、物,結合美語詞彙、對話,介紹並教導給孩子們,讓孩子增長課本外的生活見聞。這些主題都是圍繞在大家的日常生活中,卻無暇去進一步認識或瞭解的有趣資訊。孩子們若能把握這千載難逢的好機會,親身體驗台灣100種在地風貌,兩個月的暑假生活將會快樂又充實哦!


口說無憑,來實際看看唐威廉美語安排了哪些震撼教育吧!民以「食」為天,「吳寶春麵包」相信是近年來最夯的麵包大亨,誰是吳寶春呢?他是被 Cheers 雜誌報導,七年級生票選最理想的成功典範。得獎的米釀荔香麵包,又有什麼獨到之處呢?還有,人要「衣」裝,知道台灣也有國民服飾嗎?Mit‧Lativ創造台灣成衣業的新一波奇蹟,讓台灣人穿好衣,享受美衣哲學。麵包與衣著,或許你曾吃過,或許你曾穿過,能不能用美語將這樣的驕傲宣傳到全世界呢?就要看孩子的囉!


條條大路通羅馬,台灣西部最快的陸上交通方式:「台灣高鐵」,被網民票選寶島新十大建設之首。速度高、跑得快,讓北南兩地瞬間沒有距離,連接的不僅是玩樂的路線圖,還有工作的便利性。孩子坐過高鐵,知不知道高鐵的建設背景與方式呢?另外,「築」夢踏實,薰衣草森林如何以民宿型態打動大家的心,打造夢想藍圖,薰衣草如何觸發人們造夢的實力?都是值得孩子用心關注的台灣夢想,除了中文以外,讓孩子用多一種語言,來認識台灣的道地特色。


2011年暑假,別讓孩子的多元學習再次向隅,唐威廉美語「美力100‧動能美語夏令營」的八大體驗,準備以活潑生動的學習內容填滿孩子的暑假生活,讓孩子以八種主題進一步認識台灣,培養用美語介紹台灣的能力。唐威廉美語要顛覆家長們對暑期夏令營只有唱唱跳跳的刻板印象,要讓孩子盡情遊戲、開心學習,過一個豐富的 Hot暑假


全省各分校地址及報名電話查詢:
http://www.williamschool.com.tw/child/Franchise.htm


更多暑期美語夏令營活動資訊
http://www.williamschool.com.tw/SummerCamp-more-1.htm


 


圖說:唐威廉美語「美力100‧動能美語夏令營」,八大體驗,震撼2011年暑假


2011年5月6日 星期五

2011年「美力100 動能美語夏令營」從「樂」中學

2011年「美力100 動能美語夏令營」從「樂」中學


暑假囉!一年一度的暑假時光,是孩子們最最最期盼的Happy Time,想吃、想玩、想遊戲,想要暫時拋開功課壓力,開心迎接每一天!但這也是家長最頭痛的兩個月暑假時間,不知道要把孩子送到哪家補習班,不知道要幫孩子安排什麼樣的暑期活動,不知道要如何讓孩子多學點美語……,這些林林總總的問題,總是在每一年的這個時候困擾著各位家長,害得暑假差點變成「家長的全民公敵」!現在,家長們可以放心了!唐威廉美語舉辦2011年「美力100 動能美語夏令營」,為孩子提供100句外交美語宣言! 100件全島見聞快樂學習!


相信家長們總是希望自己的孩子可以好好把握這兩個月的休閒時間,「從樂中學」,不要只顧著玩樂而毫無學習發展,也不要只顧著補東補西而喪失學習的樂趣。唐威廉美語此次舉辦的美語暑期夏令營營隊,即是希望培養孩子100種的在地見識,學會100句外交美語宣言,加入100位快樂棒球員的行列!不僅讓孩子走到書本以外的世界吸收新知,也讓他們認識自己從小成長的生活環境──「台灣」。唐威廉美語以寓教於樂為宗旨,希望孩子們在暑假八週時間裡可以天天說美語,天天玩樂加運動。……………………………………………………………………………繼續閱讀


全省各分校地址及報名電話查詢:
http://www.williamschool.com.tw/child/Franchise.htm


 


圖說:唐威廉美語舉辦2011年「美力100 動能美語暑期夏令營」從「樂」中學。


 


唐威廉美語CHBA暑期樂樂棒球營 打造2011暑期樂樂棒球夏令營樂學盛會

唐威廉美語CHBA暑期樂樂棒球營 打造2011暑期樂樂棒球夏令營樂學盛會


瘋靡全省小學的「樂樂棒球」(CHBA)開打了!中華民國樂樂棒球協會所推動的軟式棒球活動,是近年來相當風行的運動遊戲。本著讓每位孩子都可以享受揮棒跑壘樂趣的宗旨,樂樂棒球使用打不破玻璃的「泡綿軟球」,鼓勵孩子們拿起球棒,走向校園或公園的各個角落,開心快樂打棒球,而不用擔心受傷的問題哦!

暑假意味著繁重的課業壓力終於稍稍解除!身體裡腦子裡的活潑基因開始鼓動!孩子想的是如何讓自己玩樂二個月,家長想的卻是如何讓孩子學習二個月。唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖兒童美語教育事業綜合雙方意願,在2011年度美語夏令營推行的〈美力100,動能美語夏令營〉也趕上這波潮流,7/28-7/31在林口國立體育大學舉辦四天三夜「美力100,唐威廉美語CHBA暑期樂樂棒球營」活動,將美語學習帶入棒球營隊,結合正式的球賽英語及專業賽事,讓孩子在團隊競賽中,動腦又健身!這可不是老掉牙的「育教於樂」那一套,在唐威廉美語CHBA樂樂棒球競賽營,我們打棒球,溜美語,還學規矩!

唐威廉美語CHBA暑期樂樂棒球營,讓美語生活化、運動化、活潑化。孩子在這段時間內不僅能玩樂,也能學習,還能藉由體驗團體生活,訓練自主能力與結交新朋友。一個有競賽、有合作、有汗水、有歡笑的「唐威廉美語CHBA暑期樂樂棒球營」,怎麼能讓孩子們與快樂失之交臂呢?……………………………………………………………………………繼續閱讀




全省各分校地址及報名電話查詢網址:


http://www.williamschool.com.tw/child/Franchise.htm


圖說:唐威廉美語CHBA暑期樂樂棒球營,7/28-7/31打造四天三夜2011暑期樂樂棒球夏令營樂學盛會。


 


台灣100,精彩100,2011美力100動能美語夏令營給你百分百

台灣100,精彩100,2011美力100動能美語夏令營給你百分百


2011暑假最強檔的好戲,一部你不能錯過的年度經典大戲,擁有最堅強的卡司、最浩大的製作陣容──「唐威廉美語‧美力100動能美語夏令營」,即將隆重上映。想要充實暑假,卻愁沒有豐富活動內容的孩子們;想要讓孩子學到美語知識,卻煩惱沒有足夠外出活動時間的家長們,不妨為孩子買張唐威廉美語暑期檔套票,讓他們享受活力百分百的暑假生活!


適逢民國100年,唐威廉美語www.williamschool.com.tw連鎖教育事業精心策劃「美力100動能美語夏令營」,要讓孩子學習100種不同知識,增廣100種在地見聞。相信孩子很少會有這樣的機會,可以用美語來了解台灣、認識台灣,進而用美語介紹台灣,唐威廉美語為了要讓平常忙於學業的孩子們更親近這塊土地,規劃為期8週的帶狀美語課程,將100件在地之特色人、事、地、物,結合美語詞彙、對話,以完整教案模式呈現給孩子。唐威廉美語要讓孩子知道,美語不單只有考試的時候會用到,更多是出現在生活裡,是可以自由運用發揮的。


「全島100見聞」除了紙本上傳授美語知識給孩子,還依據課程主軸企劃每週一次的手作課程,體驗教案中提及之特色見聞,延伸美語詞彙,練習對話應用,課堂裡所學到的語句可以即時發揮,記憶將會更為深刻。同時開放學員製作報導素材,期望藉由手作實物,吸引孩子們的目光,激發孩子的學習興趣,引起他們繼續探索的求知慾。而這也是「美力100動能美語夏令營」將會帶來的後續正面效應。


依據食、衣、築、行、育、樂、創意設計、運動的8週8主題,加上每週一次的生活實作體驗,唐威廉美語美語教學的空間變大了、變寬廣了!誰說學美語只能背單字、練文法?誰說美語教育只能照本宣科沒得商量?誰說課程內容永遠無法生活化?唐威廉美語要顛覆傳統,顛覆你的想像,何不讓孩子的暑期夏令營有截然不同的新感受,有玩有學,樂在其中,成為2011年真正的暑期檔強片呢!


 


更多暑期夏令營活動訊息網址:
http://www.williamschool.com.tw/SummerCamp-more-1.htm


 


報名及課程內容請逕洽全省各分校,分校電話地址查詢網址:
http://www.williamschool.com.tw/child/Franchise.htm


 


圖說:台灣100,精彩100,2011美力100美語夏令營給你百分百


 


孩子美語學習國小鳴槍起跑 為全美語學位學程評鑑打好基礎

孩子美語學習國小鳴槍起跑 為全美語學位學程評鑑打好基礎


國內大學「全美語學位學程」提前上路了!100學年度起,開始實施全美語學位學程的評鑑,並獎勵各公、私立大學開設全美語課程,藉此吸引更多外籍學生來台就讀。國際化的美語學習方式已是台灣美語教育未來的主要走向,亦是所有美語教育者普遍達成的共識。


目前台灣各大學或多或少都出現學生美語能力不足的問題,從小到高中只為考試學美語的心態,讓學生們一到大學就放鬆,對於大一、大二的必修美語也是囫圇吞棗,無所謂的一帶而過,產生大學生畢業後美語能力卻反向退化的情形。尤其是完全用不到美語的科系更是如此,美語彷彿和大學生「脫節」,更遑論與外國人互動或善用周遭的美語資源了!


以葡萄牙、匈牙利境內的多所大學來說,他們的國際排名雖然比不上台灣的頂尖大學,但推廣美語教育以及國際化兩個環節卻做的相當紮實。他們意識到美語在世界上的主導地位,以及全美語環境所帶來的學習影響,不僅在大學裡用美語授課的比例很高,甚至教授也都用美語來溝通。匈牙利的大學為了吸引外籍生就讀,只要班上有一個外籍學生,教授就必須用全美語授課。當然,這種作法不只是吸引到外籍學生來報考,班上的其它非美語系國家的同學也獲得更多學美語的機會。


唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian談到,無論是國內、外的大學體系,開設全美語課程已是時代的趨勢。有些國家甚至從小就對全美語教育有所規劃,並將此計畫延伸至大學,即是強調美語學習必須從小開始扎根,讓孩子在小時候就開始接觸全美語環境,這樣的作法對整體美語教育的學習來說有正面的積極效益。其實,一個全美語場域對孩子的薰陶是格外重要的,在他們對新知的吸收度最好、敏感度最高的時候,如果能讓他們多聽外籍教師講話,跟美、加籍的老師學習、對話,對他們口語能力的養成有很大助益。也就是說,美式英語的學習方式若要取得最大的效果,打好根基,是要讓孩子從小置身在全美語的環境中,不斷地接收來自此方面的訊息。


「全美語學位學程」的設立提供給家長們一個很好的思考面向,提醒家長們應該鼓勵孩子從小開始接觸美語,循序漸進的學習方式,可以讓孩子享受到學習的樂趣,也可以按部就班吸收到各階段的美語知識,延續全美語學習的時間。現在,全美語環境的要求是大家共有的認知,只有長時間沉浸在美語的氛圍裡,孩子們才能自然而然以美語來作反應或對話。兒童美語的學習能量,亦會因孩子的投入而得到最大的發揮。


圖說:唐威廉美語連鎖教育事業表示,孩子美語學習國小鳴槍起跑,為全美語學位學程評鑑打好基礎。


培養兒童美語閱讀大能力 發揮自由的想像空間

培養兒童美語閱讀大能力 發揮自由的想像空間


書本文字的閱讀,是孩子接收各樣知識來源的主要方法之一,孩子們經由閱讀訓練思考能力,擷取外界資訊,進而解讀資訊,判斷資訊的內容。閱讀能夠訓練孩子們穩定地進入一個自學的空間環境裡,他們需要靜下心來,慢慢理解文章的意義,無論是中文或是美語學習,閱讀都能不斷地刺激孩子的腦神經,使孩子更進一步地從文章中發揮自己的創意與想像力。


無論是在學校或是補習班,現在的孩子放在閱讀的時間都偏少,他們只看課本,不看課外書;只看字少的文章,不看成本成套的著作。長期下來,漸漸會變得無法閱讀文字,無法消化大量的文字資訊,在美語方面亦是如此。台灣的美語教育由於首重考試,單字、文法、翻譯,都是記憶性的背誦,較少推廣美語閱讀的重要性。忽略閱讀能力越強的人,才越有能力蒐集、理解、判斷,運用所得到的各種資訊。


唐威廉美語(www.williamschool.com.tw) 連鎖兒童美語補習班表示,無論是讓孩子閱讀單篇的美語文章或一本的美語故事,都有助於提升孩子的美語閱讀能力。因為這些故事性的情節如同小說一般引人入勝,孩子會自然而然地融入到故事的情境裡面,去思考故事的內容、主角的悲喜、未來的發展種種可能的環節。孩子的想像力是無限大的,他們不會在閱讀完一篇美語文章之後毫無感覺,也不會只停留在單一的思考範圍裡;反倒是會激發他們去做更多層面的思考,他可能變得有自己的想法,甚至自己去為故事編寫想要的結局。這些都是美語閱讀所能帶來的正面效應,而且其效果是相當明顯的。


然而,孩子自願閱讀美語的動機相當關鍵。若是希望培養孩子美語閱讀的能力,主動去閱讀各種美語文章或書籍,活化腦袋裡原本停滯的閱讀空間,是需要藉由非壓力式的教學引導孩子進入閱讀美語的時光,引發他們的閱讀興趣。家長們的陪伴尤其重要,切忌丟了一本故事書給孩子就要準備驗收成果;試著與孩子一同閱讀,分享心得,享受閱讀的時光。家長的投入,會讓孩子願意加入閱讀的行列,接觸美語的時間也可以從學校延伸到家裡面了!


家長們應持續鼓勵孩子們接受多元的、通識性的美語新知,內容可以包括科普、史地、文學、理化、戲劇等等,不同的學習內容能夠提供孩子們不同的學習刺激,也會使學習更為有趣。唐威廉美語許副總經理Ian強調,美語閱讀能力的培養是孩子學美語的重要力量,養成孩子們的美語閱讀習慣,讓他們從美語閱讀中自由發揮思考力,也可以從中得到學習得成就感哦!



圖說:親子天下雜誌 2011 網站,唐威廉美語專業兒童美語教學相關資訊。


 


走錯方向的美語教學 孩子背上萬個英文單字去哪裡?

走錯方向的美語教學 孩子背上萬個英文單字去哪裡


「背英文單字」相信是每位學生在學美語的過程中都會遇到的挑戰,市面上5000英文單字、7000英文單字、10000英文單字、25000英文單字的教戰手冊多不勝數,學校買一本、家長買一套,再加上美語補習班自備的「寶典」,英文單字量相信是足以超過一般美國人需要使用的字彙了!在越背越多,無限強記的情況下,孩子的記憶裡應該塞滿了各式各樣的美語字詞,不會面臨「字」到用時方恨少的窘境。


但是,為什麼當孩子一遇到要講美語的時候,這些豐富的英文單字量就彷彿從腦袋裡全部跑光,不知道要怎麼跟外國人溝通呢?為什麼出國玩的時候,孩子連到商店買個東西都害怕呢?答案很簡單,因為一直以來,孩子的美語教學都是「死學死用」,而不是「活學活用」。他們所有的美語學習都只有片面地要求應付多樣化的考試,而不是練習多講美語。這些囫圇吞棗的單字只是暫時性地寄放在短期記憶裡,它們不會成為語言的幫手,充其量只能夠在考試時成為填空的工具。


唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖兒童美語補習班許副總經理Ian表示,台灣的美語教學還是停留在記憶性教學,因此幾乎所有的美語考試都會明顯暗示出學生要背很多很多英文單字片語,才能知道題目或選項的意思。由於大環境的導向如此,坊間有許多美語補習班就順水推舟,變本加厲的從這方面去著手,告訴家長能夠讓孩子在最短的時間內,背到多少個英文單字,而這個目標量是連外國小孩都感到不可思議的「多」。但背完以後會不會用,又會不會馬上忘記?這些後續問題都沒有解決的方案,所以常常聽到家長在抱怨,讓孩子補了這麼多年的美語補習班,居然一點效果都沒有,這就是只讓孩子背英文單字、填考卷空格所帶來的不良效果。


再者,就算讓孩子背到上萬個英文單字好了,家長們可以反思一個問題:「這上萬個英文單字會出現在同一篇文章中嗎?」當然不可能!這上萬個英文單字也不可能出現在同一份試卷裡面。那要讓孩子在短時間內強記這麼多英文單字的意義在哪裡呢?不過是扼殺他們的學習興趣而已。隨著學美語的時間越來越長,孩子自然而然會接觸到接二連三的英文單字,這些英文單字因為是階段性的出現在孩子的學習裡,可能伴隨著不同的情境、故事、教材來讓孩子記憶,這樣的記憶就會是有用而且長期的。反觀標榜著2個月內學會幾千、幾萬個英文單字補教業者,不是揠苗助長、標準的嚴重填鴨式教育嗎?


唐威廉美語由衷提醒各位家長,孩子無須在短時間內記憶成千上萬的美語字彙,循序漸進地引導他們記憶需要記憶的英文單字才能讓這些英文單字進入大腦的長期記憶裡面,更重要的是使用這些英文單字,學以致用的美語學習方能提高孩子的學習興趣,從其中得到成就感。


圖說:唐威廉美語連鎖教育事業表示,走錯方向的美語教學,孩子背上萬個英文單字去哪裡?


 


解開家長對孩子學美語 補習班「補教名師」的迷思

解開家長對孩子學美語 補習班「補教名師」的迷思


常常聽到有家長在問說:「那間補習班美語老師很有名,應該教得不錯吧?」、「那位美語老師有上過報紙耶,看來是很有實力的。」、「這家補習班有這麼多分校,學生看起來也不少,就讓小孩補這間吧!」為了孩子的美語競爭力,家長們無所不用其極地希望找到真正的「美語名師」,或是眾所皆知、無人不曉的「美語補教界權威」。當然,家長的考量是可以理解的,在他們沒有多餘時間細細研究每家補習班的師資、教材、制度、整體規劃的時候,他們只能選擇可以在報章雜誌上看到、親戚間廣為宣傳的美語老師來為孩子授課。但是,這樣的選擇真的對孩子的美語有幫助嗎?這樣的考量是否過於品牌效應、表面了呢?


答案相信呼之欲出了!許多所謂的「補教名師」,雖然創立了頗具規模的連鎖美語補習班,在全台各地也有許多合作分校;或是自己有出版一系列的美語教材,可以提供補習班上課用,亦可以單獨販售;有些甚或會藉由報紙、雜誌、廣告的大量宣傳來加深家長們的印象,看起來是規劃的非常全面,很難不讓人相信他們的堅強「口碑」。但是,若不仔細深究,有很多潛在的問題將會在孩子入學後一一浮現,讓孩子的美語學習旅程在第一步就踏錯方向!


唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖兒童美語教育事業許副總經理Ian表示,即便是平面的宣傳做得再好、學生的人數再多,家長們又何嘗會知道這些孩子就學後的問題。一間美語補習班擁有的「補教名師」可能只有一位,在對外宣傳的時候當然以這位老師的教學為主打星。但是,前仆後繼而來的學生這麼多,這位名師可能教完所有的學生嗎?可能從第一級教到最後一級,確保絕對不換人嗎?相信這是很困難的一件事。最有可能的情形是這位名師上了幾堂課之後,就交棒給他的弟子繼續上課,自己忙於衝高知名度趕場去了,而這些代替他上課的老師流動率又高,孩子變得要去適應一年一換的新老師,美語學得斷斷續續、難以銜接,最後家長只好另覓出路,卻已經錯過了孩子初學美語,剛要打穩基礎的黃金時間。


更何況,台灣大多數標榜的美語補教名師都是土生土長的台灣人,可能出國喝過幾年洋墨水,也有一定的美語能力。但是兒童美語首重口語發音,卸除『中翻英』,要讓孩子從小就說得一口標準的「美語腔」,是不能單靠本籍老師負責教學的。「名師」再有名,他也無法克服先天環境條件不同的差異,他也無法像美籍、加拿大的外籍教師一樣有標準的美語發音和道地的語言表達方式。唐威廉美語同樣也在思考,這是家長們必須要為孩子深思熟慮的地方,不要因為「感覺起來」名氣大而做出錯誤決定,對子女的影響是一生的。


所謂的「補教名師」,是補習班的宣傳也好,是媒體的炒作也好,最重要的是各位家長們心中既定的印象。拋開華而不實的噱頭,為孩子的美語教育多費點心,再次重新把關吧!


圖說:唐威廉美語竹北十興校專業美國加拿大外籍教師母語教學,讓孩子美語表達,不再『中翻英』。
 


在家中玩出「美語力」 家長的參與是子女進步的動力

在家中玩出「美語力」 家長的參與是子女進步的動力


美語,最擔心的就是學完以後毫無用武之地,沒有可以發揮的空間,過陣子也就忘了自己曾經學過什麼,更遑論將美語變成儲備的能力。以中文來說,因為大家每天說、每天寫、每天聽,無時無刻身處在必須以中文溝通的環境裡,不但不會忘記,而且可以靈活運用。但以美語來說,它畢竟是第二語言,沒有那麼多的場合可以自由練習,也缺少來自美國、加拿大籍的人可以對話,如何保持對美語的敏銳度變成是台灣人的一大考驗。


因此,家長們多對孩子在上完課後有沒有時間、有沒有情境練習美語感到傷腦筋。在學校的課堂裡主要是聽老師教學,講美語的時間很少,同學之間也不會用美語對話;到坊間的美語補習班另外補習,也只有那段時間有機會講到美語,似乎脫離了這兩個學習場域就沒有使用美語的地方了。殊不知,其實家裡也是孩子練習講美語的好地方,從學校補習班,延伸到家庭的學習三大場域,是子女們接受新的美語資訊,並加以反覆練習的好所在。


唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖兒童美語教育事業許副總經理 Ian表示,家長們可嘗試在家裡和孩子輕鬆「玩」美語,從「樂」中學,改變學校補習班教學為主的態度來和孩子一同說美語。孩子們會感受到父母親的熱情參與,會因為父母親的投入而變得更加積極;就算家長們自己覺得美語說得不好,也可以藉由較為簡單的情境來和孩子對話,像是用餐時、出門購物、帶孩子出去玩、接送孩子上下學等等,都是可以練習美語的時間。用「家人」的身分來支持孩子自然而然說美語,既可以避免教學所帶來的壓力,親子間的關係也會變得更加親密。


另外,幫孩子搜尋一些美語雜誌、報紙、歌謠、故事,或優質的美語節目都是很好的選擇,這些輔助的學習工具可以讓孩子多點時間沉浸在美語的環境裡,又能夠以活潑、生動的形式來影響孩子的學習,將可以大大提升孩子的興趣。也可以製作一些道具來玩遊戲,像是用字母做的塑膠墊來拼字,家長念出單字,孩子選擇字母來拼讀。還有比手畫腳的遊戲,選出某一主題,針對這項主題裡的各種東西來做比手畫腳的比賽,都是學習的好方法。


不過,唐威廉美語連鎖教育事業在這裡也要對家長們稍作提醒,既然是在家庭裡學習,壓迫式的教學方式一定要特別避免,家長不是老師,對孩子而言是更為親近的家人,不要每次提醒孩子「學美語的時間到囉!」來讓孩子有學習上的壓力,反而是揠苗助長,沒有任何益處。任何的學習都是貴精不貴快,學美語亦是如此,以愛心、耐心與接納的心來引導孩子一步一步學習,才能使孩子期盼和美語相處的每個時光。


圖說:唐威廉美語連鎖教育事業的家長受訪時提醒大家,在家中玩出「美語力」,家長的參與是子女進步的動力。


全美語教學 創意培養專才 發揮獨立軟實力

全美語教學 創意培養專才 發揮獨立軟實力


西方教育重視「發揮創意、創造自我無限可能」!台灣舊有的聯考教育體制僵化,長久以來訓練孩子成為分分計較的考試機器,卻忘了機器是沒有生命的,要如何展現自己思考的活躍?像美語這種語言能力的培養,需要的是活學活用而非無意義的強記,過度的背誦只會使得孩子的美語學習能力受到阻礙,很容易背了又忘,忘了再背,失去學習的樂趣和意義。


舊有教育體制下的台灣社會,著重的是背誦、紙本考試的評量方式,分數的高低決定孩子的一切成就,就連需要開口練習表達的美語也是一樣。但這種情況已逐漸在改變,慢慢地,越來越多的家長們發現傳統的美語教學只會讓孩子的美語能力裹足不前,沒有任何發揮的空間。也有越來越多的教育者發現,讓孩子以考試的分數為唯一衡量標準是錯誤的決定,只會讓孩子不會說、不會聽,學了等於沒學。因此,不斷地教改是為了讓孩子有更多管道去選擇自己未來的道路;各種考試的選擇並不是為了加重孩子的負擔,而是希望學生們能找出興趣,培養屬於自己的專才。


唐威廉美語(www.williamschool.com.tw) 兒童美語連鎖教育事業表示,台灣的「比分」教育體系很難出一個微軟「比爾.蓋茲」,很難出一個蘋果電腦「史提夫‧賈伯斯」,很難擁有一個美國時代雜誌2010年風雲人物「臉書」(Facebook)創辦人。台灣的文憑家長讓孩子只有大學一條路可以選擇,沒有發揮創意的空間?要知道,無論是比爾‧蓋茲、史提夫‧賈伯斯還是臉書的創辦人,他們大學都沒有畢業,卻已成為全球首富、舉世聞名、眾人崇拜的偶像。這是因為他們瞭解思考的重要性,找到符合自己性向的專長,並積極、努力地朝目標邁進,訓練自己成為獨立的個體,培養獨立軟實力。


所以,現在的高中考大學的繁星計畫,目的在於實現高中均質、區域均衡的理念;國中考高中的北星計畫,目的在於實現國中均質、適性教育的理念;103年開跑的12年國教,為的也是要孩子適性發展,找到最適合自己人生的「企劃書」。升學,已漸漸不再以考試分數為唯一選項,以創意培育專才,才能讓行行有人才,行行出狀元!


兒童美語這一塊領域,唐威廉美語非常強調多元化教學的重要性,希望以活絡而富效率的美式教育方式,引導孩子邁向美語坦途。同時,唐威廉美語重視讓孩子發揮學習創意,從全美語美加專業外籍教師的教導中領會美國文化的內涵和語言的表達。學美語,不再是只有為了考試,更多地是讓孩子們愛上美語,從積極投入裡得到學習的效果與快樂。


圖說:唐威廉美語三峽文化校美國外籍教師是中文系畢業的高材生,三峽北大校外師擁有本國教師證照不遑多讓。
 


「專業美語補習班」v.s.「補救教學」「社團活動」分清楚才能收到效果

「專業美語補習班」v.s.「補救教學」「社團活動」分清楚才能收到效果


美語教學」大作戰!現在幾乎整個台灣都在「瘋美語!」為了要讓孩子早日走向全球化、國際化,家長們無不使出渾身解數要讓孩子接受最好的美語教育,從學校的基礎課程到坊間美語補習班的進階加強,每個環節都希望能有完整的銜接。但是,因為大家對美語教育的要求越來越高,學校安排的課程往往不足以讓孩子有更多的學習內容以及更大的發揮空間,多數家長會希望在學校的基本教育之外,能提供給學生其它的輔助課程,像是「補救教學」、「課輔評量」、「英文社團活動」、「活化英語課程」、「英語村」等等,這是台灣美語教育目前的一個發展走向。


知名連鎖兒童美語補習班唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)許副總經理Ian表示,仔細思考看看,在一般公、私立國中小學裡,甚至到高中,美語老師都是以本國籍的英文校師居多,他們所教授的是符合官方認定的美語教學進程,當然不會有額外的教學內容,例如說發音的標準與否、能否給予全美語環境……,這些是在學校正式課程裡做不到的部分。因此學校才另外挪出時間,設立短期的「課輔評量」、「英文社團活動」之類的教學,希望能夠提高孩子的美語實力。也聘請了來自「世界各地」的「會講英文」的老師來上課,認為讓孩子接觸到「外國人」就可以活化目前既有的美語課程,但這只能說是個治標不治本的方法。


許副總經理Ian表示,無論是哪一種科目的教學,都是需要長時間、設定遠程目標的詳細規劃,百年樹人的道裡也即在於此。為了應付短時間的要求而做的美語課程規劃,只是打亂了原有的學習進程卻收不到任何效果。所謂的英語村、課輔評量,都只是針對某一個教學重點來加強,譬如額外輔導美語成績較差的學生;或是請外國人來上課,提供短時間的美語互動而已,並不是全面的美語教學。在這段計畫時間過後,孩子的學習仍然回到原點,甚至不知道如何再從頭開始。


唐威廉美語強調,專業美語補習班不同於學校額外的課程活動,即在於其系統化的課程和專業的外籍教師。補習,不是要越補越大洞;尤其是面對美語這種國際語言,更不能以毫無規劃的課程來搪塞,讓孩子們無所適從。擁有專業美語教材研發人員,專門提供因材施教學習的教學內容,才是真正重視台灣孩子的獨特性。而讓來自美國、加拿大籍的美語老師來進行教學,營造全美語環境,說的一口標準美式發音,才能讓孩子穩紮穩打,沒有偏廢地優遊於美語天地裡。


分清楚「專業美語補習班」與「補救教學」、「社團活動」、「活化英語課程」、「英語村」的不同,選擇對孩子最有利的「專業美語補習班」,孩子的美語學習之路將會走得更穩健、更有未來。


 


圖說:唐威廉美語新竹市光復校加拿大籍外籍教師,說的一口標準美式發音